Schulleben

Angebote der BBS Rinteln
Assembly und jahreszeitliches Singen
Betreuung und Ganztag
English Day/ Mathetag
Klimaschutz
Konzepte
Kooperationspartner
Leseaktivitäten
Schülerbuch
Schülerbücherei
Schulfahrten
Verabschiedung der 4. Klassen
Vorlesewettbewerb

Angebote der BBS Rinteln

Wir sind angehende Erzieher im zweiten Ausbildungsjahr an den Berufsbildenden Schulen in Rinteln. Wir alle haben zuvor die Ausbildung zum Sozialassistenten abgeschlossen. Die Kooperation zwischen der BBS Rinteln und der Grundschule Rinteln Nord besteht bereits seit 1978 und hat viele Vorteile für uns und die Kinder der Grundschule.
Jeden Dienstag dürfen wir von 13.30 Uhr – 15.00 Uhr den Unterricht an der Grundschule unterstützen. Zunächst betreuen wir die Kinder in der Hausaufgabenphase. Danach verteilen wir uns in Kleingruppen. Jede Klassenstufe wird von einem festen Team von drei angehenden Erziehern betreut. Hierfür bereiten wir jede Woche zu verschiedenen Themen ein neues kreatives, musisches oder sportliches Angebot vor, besprechen es gemeinsam mit unserer Lehrkraft und führen es dann in der Grundschule mit den Kindern durch. Hierdurch haben wir die Möglichkeit eine Menge Praxiserfahrungen zu sammeln und die Kinder bekommen ein abwechslungsreiches Programm mit viel Spaß und guter Laune.
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Assembly und jahreszeitliches Singen

Eine Idee, die der Schulpartnerschaft erwachsen ist, sind Schulveranstaltungen, die wir auch wie in der Partnerschule „assemblies“ nennen. Sie finden bei Bedarf statt. Zu diesem Zweck versammeln sich alle Klassen in der Mensa. Begonnen wird mit dem Schullied, es folgen Klassenbeiträge (Lieder, Tänze, Gedichte, Stücke usw.) und oft werden auch besondere Leistungen von Schülerinnen und Schülern angemessen gewürdigt. Aber auch Schwachstellen werden mit dem Ziel besprochen, um sie möglichst bis zur nächsten Zusammenkunft abzubauen.

Das jahreszeitliche Singen findet immer zu Beginn der Ferien im Rahmen einer „Assembly“ statt. Es werden gemeinsam Lieder gesungen und einige Klassen führen etwas vor. Hierzu werden auch die kooperierenden Kindergärten mit ihren Schulanfängern eingeladen.
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Betreuung und Ganztag

Die unterrichtsergänzenden Angebote für den 1. und 2. Schuljahrgang im Rahmen der Verlässlichkeit, auch als Betreuung bekannt und der Ganztag werden von vielen Kindern unserer Schule besucht. Nähere Informationen zu den Zeiten und dem Ablauf finden Sie unter den Punkten Organisation und Ganztag.
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English Day/Mathetag

Der English Day wurde 2006 an dieser Schule zum ersten Mal durchgeführt. Seitdem soll er alle zwei Jahre stattfinden. Am English Day findet kein regulärer Unterricht statt.

Wie es an britischen Schulen die Regel ist, beginnt auch bei uns der English Day mit einer „assembly“. Hier werden alle offiziell begrüßt und der English Day kann gemeinsam begonnen werden. Es werden erste englische Lieder gesungen. Anschließend erfahren die Schülerinnen und Schüler in einem Fotovortrag von den Besonderheiten des britischen Schulalltags, am Beispiel der Partnerschule Heron Hill Primary School in Kendal.
Im Anschluss an die assembly gehen die Klassen jahrgangsintern verschiedenen Angeboten nach. Ein Höhepunkt des Tages ist die zweisprachige Aufführung des Kiepenkaspers. Alle haben an diesem Tag viel Spaß. Sogar die „Kleinen“ aus den ersten und zweiten Klassen können am Ende des Tages bereits stolz einige englische Wörter oder sogar schon ein kurzes englisches Lied singen.
Die Motivation der Kinder im Umgang mit der englischen Sprache und der Kultur wird deutlich gestärkt. So kann eine wichtige Voraussetzung für das (erfolgreiche) schulische Fremdsprachenlernen geschaffen werden.

Um die Kompetenzen im Fach Mathematik zu festigen und Zeit für Themenbereiche zu haben, die im Alltag oft zu kurz kommen, wurde im Wechsel mit dem English Day, der Mathetag eingeführt.
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Klimaschutz

Unsere Schulte trägt aktiv zum Klimaschutz bei:

• • Wir trennen den Müll und halten den Schulhof sauber.
  • Wasser, Strom und Heizung verwenden wir sparsam.
  • Mit Materialien gehen wir sparsam um.
  • Wenn möglich gehen wir zu Fuß oder fahren mit dem Rad zur Schule.

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Konzepte

Medienkonzept

Konzept Nachdenkraum

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Kooperationspartner

Zurzeit bestehen Kooperationen mit:

• den Berufsbildenden Schulen Rinteln (BBS):
  Die BBS, Fachschule Sozialpädagogik, bildet angehende Erzieherinnen und Erzieher aus, die alljährlich einmal wöchentlich ein zweistündiges Spielangebot für die Schülerinnen und Schüler anbieten.
• der Yogaschule „Soulplace/One Spirit Yoga mit Heike„:
  Kinderyoga hat einen positiven Einfluss auf das körperliche, emotionale und soziale Wohlbefinden der Kinder. Durch regelmäßige Yogaeinheiten verbessern sich Konzentrationsfähigkeit, Körperwahrnehmung und motorische Kompetenzen. Zudem lernen die Kinder, ihre Gefühle besser wahrzunehmen und mit Stress oder Unruhe konstruktiv umzugehen.
• der Malschule von Mirja Jeschke:
  Kreative Bildungsangebote leisten einen wichtigen Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Im Rahmen des Projekts erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre künstlerischen Fähigkeiten zu entdecken, auszubauen und eigene Ideen gestalterisch umzusetzen. Kreativität fördert nicht nur die persönliche Entwicklung, sondern stärkt auch Selbstvertrauen, Ausdrucksfähigkeit und die Fähigkeit, individuelle Lösungswege zu finden. Insgesamt trägt das Kunstprojekt dazu bei, die Schülerinnen und Schüler kognitiv, emotional und sozial zu fördern und den Schulalltag nachhaltig, vielfältig und inspirierend zu gestalten.
• dem VTR:
  Durch die Teilnahme am Projekt des ortsansässigen Turnvereins können die Kinder ihre körperliche Fitness verbessern, was wichtig für ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden ist. Zudem fördert Sport Teamgeist, soziale Kontakte und das Gemeinschaftsgefühl, was besonders für Kinder, die vielleicht weniger soziale Unterstützung haben, sehr wertvoll ist. Der Turnverein bietet zudem eine gute Gelegenheit, neue Freundschaften zu schließen, Sprachbarrieren zu überwinden und sich in der Gemeinschaft zu integrieren.
• dem Lions Club:
  Der Lions Club sponsert an dieser Schule das Programm „Klasse 2000“, ein Programm zur Gesundheitsförderung und Suchtprävention bei Grundschulkindern.
• der Feuerwehr Rinteln:
  Die Feuerwehr Rinteln informiert und schult die Schülerinnen und Schüler in einem zweistündigen Projekt zum Thema Brandschutzerziehung. Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Feuerwehr“ ist der Besuch der Rintelner Feuerwehr ein fester Bestandteil des Unterrichts.
• der Sportfahrer-Gemeinschaft (SFG) im ADAC / der Polizei Rinteln:
  Der Automobilclub führt auf dem Gelände der Schule alljährlich das Fahrrad-Geschicklichkeitsturnier für die 3. und 4. Klassen durch. Der zuständige Kontaktbeamte der Polizei Rinteln unterstützt die Schule bei der Vorbereitung und Durchführung der Radfahrprüfung der 4. Klassen.
• dem Naturschutzbund:
  Unterschiedliche Projekte zeichnen die Zusammenarbeit aus: Den Bau und das Aufhängen von Nistkästen, das Aufstellen von Naturkundetafeln und den Bau und das Aufstellen von Igel-Unterschlupfen.
• dem Bundesgrenzschutz Hannover (BGS):
  Nach den Herbstferien 2004 lief an der Schule ein neues Projekt für die Schülerinnen und Schüler mit Vertretern des BGS zum Thema Sicherheit an Bahngleisen an. Angesichts der Unfälle mit Kindern an Bahngleisen hat uns der BGS dieses Projekt vorgeschlagen, da das Einzugsgebiet unserer Schule durch die Bahnlinie Hameln – Löhne geteilt wird. Der Bahnhof, zwei Bahnübergänge und lange Gleisbereiche befinden sich im Einzugsgebiet und können für die Kinder eine besondere Gefahr darstellen.
• dem Kinderschutzbund Rinteln:
  Der Kinderschutzbund nimmt Kinder dieser Schule in nachmittägliche Betreuungs-, Förder- und Spielgruppen auf.
• der Bürgerstiftung Schaumburg:
  Die Bürgerstiftung Schaumburg hat mit ihrer finanziellen Unterstützung die Einführung von Schulkleidung ermöglicht.

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Leseaktivitäten

Liebe Eltern,
eine gut entwickelte Lesekompetenz ist wesentlich für den schulischen Erfolg, die Bewältigung des Alltags und für spätere berufliche Anforderungen. Deshalb ist die frühzeitige Förderung des Lesens ein wichtiges Anliegen unserer Schule. Den Kolleginnen und Kollegen geht es insbesondere darum, die Lesemotivation und die Lesefreude aller Kinder durch das Lesen im Unterricht und durch außerschulische Aktivitäten zu stärken. Neben motivierenden Lesetexten im Unterricht sollen folgende Aktivitäten zur Steigerung des Leseinteresses beitragen:

• Besuch der Stadtbücherei
• Besuch der Schülerbücherei
• Gemeinsames Lesen mit Lesemüttern und Lesevätern
• Vorleseaktionen mit Lesepaten in den 1. und 2. Klassen
• Regelmäßiges Arbeiten mit „Antolin“
• Jährlicher Lesewettbewerb, zukünftig nur noch in den Klassen 2 und 3

Bitte lassen Sie Ihr Kind auch im häuslichen Bereich immer wieder aus einem Buch seiner Wahl vorlesen. Achten Sie darauf, dass es deutlich spricht und gut betont. Sollten Ihr Kind einen Leseausweis besitzen, so tragen Sie hier bitte die Vorlesezeiten ein.
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Schülerbuch

Seit dem Schuljahr 2009/2010 gibt es das Schülerbuch an unserer Schule.
Das Schülerbuch ist ein Ringbuch DIN A5 und dient verschiedenen Zwecken:

• Hausaufgabenheft für das gesamte Schuljahr
• Quelle wichtiger allgemeiner Informationen (Waffenerlass, Infektionsschutzhinweise, Kopflausbefall usw.)
• Quelle schulspezifischer Informationen (Schülerbücherei, Aktivitäten der Schule, Schulwegeplan-Infos, Fahrradbenutzung, Förderverein, Hinweise zur Leseförderung usw.)
• Möglichkeit der Nutzung für eigene Eintragungen (Tagebuch)
• Information und Kommunikation von Elternhaus und Schule

Finanzierung/Preis:
Das Schülerbuch ist ansprechend und aufwendig gestaltet. Bei einer Abnahme von 250 Schülerbüchern, ausgehend von dem Wunsch, dass alle Kinder der Schule ein Buch benutzen, beträgt der Herstellungspreis pro Buch ca. 6,50 €. Dank der finanziellen Unterstützung der Volksbank in Schaumburg, die mit ihrem finanziellen Engagement das Projekt erst ermöglicht hat, sowie der Unterstützung des Fördervereins dieser Schule, ist es in diesem Schuljahr 25/26 möglich, dass Schülerbuch kostenfrei auszugeben. Gerne kann aber eine freiwillige Spende an den Förderverein geleistet werden.

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Schülerbücherei

In einer Aktion mit Unterstützung von Frau Röwer-Schmitz (Pläne), der Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schulen Rinteln (Bereich Holztechnik – Entwurf und Bau der Regale), des Fördervereins (Kostenübernahme), der Lehrerinnen Frau Uhde und Frau Frerichs (Bücherbeschaffung / Inventarisierung) und zahlreicher Eltern (Einbinden und Ausleihe) konnte dieses Projekt umgesetzt werden. Am 27.11.2007 erfolgte die erste Ausleihe.

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Schulfahrten

Klassenfahrten, Lehrwanderungen, Unterrichtsgänge, Schullandheimaufenthalte, Wandertage, Wanderfahrten oder Jugendwaldeinsätze können abseits des alltäglichen Unterrichts wirkungsvoll dazu beitragen, dass die Schulen ihren Bildungsauftrag erfüllen. Hierbei kommt außerschulischen Lernorten eine besondere Bedeutung zu, wenn es darum geht, die Gesamtpersönlichkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Insofern sind Schulfahrten ein wichtiger Bestandteil des Schullebens.

An der Grundschule Nord werden mehrtägige Schulfahrten (Schullandheimaufenthalte) mit 2 bis 3 Übernachtungen in der Regel im 3. und 4. Schuljahr durchgeführt.
Im 1. und 2. Schuljahrgang werden diese durch Unterrichtsgänge (Bücherei, Feuerwehr, Moschee usw.), Wandertage (Wald, Weser usw.) und Halb- sowie Tagesfahrten (Zoo, Theater usw.) vorbereitet. Die Ziele liegen überwiegend in der näheren Umgebung: Steinhuder Meer, Detmold, Bielefeld usw.
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Verabschiedung der 4. Klassen

Die Schule arbeitet eng mit den evangelischen und katholischen Kirchengemeinden zusammen. Sowohl zur Einschulung als auch zur Verabschiedung findet ein ökumenischer Gottesdienst statt. Der Abschlussgottesdienst wird gemeinsam geplant, vorbereitet und durchgeführt. Der Gottesdienst findet in der Regel am vorletzten Schultag vor dem Beginn der Sommerferien im Johannis Kirchzentrum statt.
Ein weiteres Ritual hat sich für den letzten Schultag etabliert. Am Ende der 3. Stunde bilden die Kinder der Schule im Treppenhaus ein Spalier, durch welches die Kinder der 4. Klassen schreiten. Ihnen werden zum Abschied von den Kindern der 3. Klassen Blumen überreicht, wobei die Lieder „Viel Glück und viel Segen“ und „Das wünsch‘ ich sehr“ gesungen werden. Ein bewegender Abschied, der allen in besonderer Erinnerung bleibt, wie ehemalige Schülerinnen und Schüler berichten.
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Vorlesewettbewerb

Ein fester Bestandteil des Schullebens ist der alljährlich vor den Osterferien stattfindende Vorlesewettbewerb, an dem die Schülerinnen und Schüler der 2. und 3. Klassen teilnehmen. In einem Vorentscheid werden jeweils zwei Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Klasse ermittelt. Diese stellen sich dann am Tag des Vorlesewettbewerbs einer Jury.
Jahrgangsweise werden nun jeweils die Leseköniginnen und Lesekönige des 2. und 3. Schuljahrgangs ermittelt. Dazu liest jedes Kind vor Publikum einen selbst gewählten und einen unbekannten Text vor. Am Ende des Vormittags erfolgt dann die Siegerehrung in der Mensa im Rahmen einer Schulversammlung. Die jeweiligen Gewinner und die erreichten Platzierungen werden bekannt gegeben. Die ersten drei Platzierungen eines Jahrganges erhalten einen Gutschein, die nichtplatzierten Schüler ein kleines Buch und alle Teilnehmer erhalten eine Urkunde.
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